Etänä - yksin, mutta yhdessä!

Käsitöitä ja kevään lintuja

Opiskelimme viime viikolla muuttolintuja, tai kevään airueita ainakin.

Leudon talven myötä meillä Etelä-Suomessa on tavattu talvehtineita peippojakin, joten käsite muuttavista pikkulinnuista muuttuu ilmastonmuutoksen myötä.

YPIssä oppilaat tekivät tiivistelmiä, tutustuivat neljään lintuun, jotka pääsivät myös käsityötunnin maataiteeseen.

Löydätkö teoksista nämä tutut linnut:

http://www.luontoportti.com/suomi/fi/linnut/mustarastas

http://www.luontoportti.com/suomi/fi/linnut/toyhtohyyppa

Tavattu lennossa Inkoossa mm. Degerbyn ja Lillbredsin pelloilla, 17.4.

http://www.luontoportti.com/suomi/fi/linnut/vastarakki

Tavattu luokan ikkunan alla ainakin 20.4

http://www.luontoportti.com/suomi/fi/linnut/peippo

Lintu, jonka jokainen katinluokkalainen tunnistaa laulusta, hienoa!

Lähiopetusoppilaiden kanssa tunnistettu palstalla 16.4 

ja etäoppilaiden havaitsema kotipihoilta tai lähimetsistä.

Tällä viikolla keskitymme perhosen täydelliseen

muodonvaihdokseen ja bongaamme:

Sitruunaperhosia, joita on ollut lämpöisinä päivinä 

valtavat määrät Raaseporin ja Inkoon suunnilla liikkeellä.

Kuva: Juha Varrela.

Tuomen lehti on jo pitkällä.
Kuva: Kati
Billnäs, 26.4.

Vappu on aivan pian, kevät etenee mukavasti ja koulussa odotetaan kovasti, millaisen päätöksen valtioneuvosto meille kertoo tällä viikolla.

Jatkammeko etäopetuksessa vai pääsemmekö kouluun 13.5 jälkeen vai vasta elokuussa?

Siihen asti jatkamme etänä ja lähiopetuksena, kuvaamme ja seuraamme tarkasti, kuinka luonto kehittyy ja valmistautuu kesään jo.

Jaamme tässä kuviamme ja töitämme, toivottavasti sinulla, hyvä lukijamme, on myös iloa niistä.

Hyvää vappua Sinulle!

t: PR2

Käsitöitä, etäkoulua ja kevään merkkejä

Käsityönä Jatulintarha

Jatulintarha- Suomessa erityisen laajalle levinnyt, esihistoriallinen kuvio. Ohje oli kaikille sama, halkaisijan tulee olla 2m ja tällaisella luovuudella se pienryhmässämme toteutettiin.

Etäkoulua on käyty nyt neljä viikkoa, viikot sujuvat Outlookia ja tehtäviä tutkaillen, videotunneille on osallistuttu ja eri sovellusten ja alustojen välityksellä tehty tehtäviä.

Eniten tunnumme kaipaavan kavereita ja yhdessä opiskelua - tunneilla vaihdetaan ajatuksia yleensä tiuhaan, nyt tehdään omassa tahdissa töitä.

Käsitöissä on tärkeää nähdä omia ja luokkalaisten tuotoksia ja arvioida niitä yhdessä - ole hyvä!

Jatulintarhoja on saatettu rakentaa monesta syystä. Merimiehet ja kalastajat ovat ehkä rakentaneet niitä ajankulukseen tai tuomaan suotuisia ilmoja. Jatulintarhojen on myös arveltu liittyneen hedelmällisyysriitteihin tai kertoneen alueen omistuksesta. Jatulintarhoja on myös käytetty erilaisissa leikeissä: esimerkiksi Suomen ruotsinkielisillä alueilla on kerrottu leikityn leikkiä, jossa kylän nuoret miehet ovat yrittäneet saada labyrintin keskellä seisseen neidon ulos jatulintarhasta.[2

Suomenkielinen nimitys ”jatulintarha” on peräisin Kemin seudulta. Jatuli tarkoittaa jättiläistä, joiden uskottiin asuneen pohjoisessa ennen saamelaisten tuloa. Kansanperinteessä jatulintarhoja on kutsuttu monella muullakin nimellä, kuten Laiskan-Jaakon rinki, Pietarin leikki ja Jerusalem.[2]

                                                       -   Lähde: wikipedia.fi

Kevään merkkejä Inkoossa

Olemme koko etäkoulun neljän viikon ajan seuranneet kevään edistymistä, omalla pihalla, lähiseudulla, metsässä. Lisääntynyt valon määrä, lämpötilan nousu, lehtipuun silmujen pullistuminen, ensimmäiset kasvit kukassa, saapuneet  muuttolinnut ja talvehtineet hyönteiset - siinä huomioitamme.

Toivotamme lukijoillemme hyviä keväthavaintoja tulevina viikkoina!

       PR2:n etä- ja lähikoululaiset

Luovuutta ja liikuntaa etäkoulussa

Liikuntaa etäkoulussa, hieman elokuvan tekoa
ja normiarkista aherrusta

 

Neljäs viikko etäkoulua alkamassa - lyhyt oppimäärä tehdystä työstä

Olemme oppineet aikamoisiksi videopalaverien pitäjiksi, Outlook-postilaatikko laulaa, Teams-kutsuu aamusta alkaen. IT-loikkaa ottaessa opittiin myös Skypet, Business ja Private. Hyvin toimi nekin!

PR 2:n eli oman pienryhmämme Yhteissoitot ovat tärkeitä. Silloin jutellaan, oppilaitten kesken, miten menee. Pidämme niitä tiistaisin ja keskiviikkoisin, muuten yritämme ohjata henkilökohtaisesti. Joskus on vaikeaa opellakin, matikassa tuntuu, että pitäisi päästä näyttämään lähempää.

Sen lisäksi, että oppilaat käyttävät jo suvereenisti eri sovellusten postilaatikkoja, Showbieta ym.
Ohjeita jaetaan ja perään kysellään - se on tukea, jota pystymme tarjoamaan. Erilaiset sähköiset digi-materiaalit ovat myös eri aineiden opettajilla, historiassakin mennään videotunnilla Rooman nousua (ja kohti Pompejin tuhoa ...)

5.lk Väinön toteutus KS aiheesta.

Paljon mahtuu yhteen koulupäivään:
* aamulla omaan ohjelmaan tutustumista, suurin osa yrittää ja haluaa seurata kotonakin omaa lukujärjestystä
* ope ja ohjaaja soittavat ja kysyvät:
        - Kuinka sulla menee? - No, ihan hyvin.
* kavereita on ikävä, siitä moni myös on kirjoittanut
* työrauhaa on kotona järjestynyt, osalla kotiväki pystyy auttamaan, silloin asiat tuntuvat helpommilta
* meistä tuntuu vahvasti, että ruutuaika on kaikilla aivan tapissa...

Kevään merkkejä seuraamme joka viikko - kesään asti!

Siispä ylös, ulos ja reippailemaan
tyttöjen tapaan!
    

Viikko takana - monta etänä vielä edessä!

Uskoitko silmiäsi aamulla?

Lumi oli satanut kevään maisemaan, käsityönsä tänään palauttaneiden tuotokset olivatkin ihan uuden näköisiä. Rakennelmat olivat kauniita ja meillä on nuolille vielä paljon käyttöä tulevaisuudessa.

Oppilaat ovat tehneet tällä viikolla ahkerasti ja hyvin koulutöitä. Joku on tarvinnut tukea enemmän, sitäkin on puhelimessa opittu antamaan ja pyytämään.

Onneksi on videopuhelut, silloin voi jo melkein kuin vierestä ohjata ja auttaa.

Valtioesitelmät on pidetty etäkoulussa kotiväelle.

Oppilaat ovat osanneet asiansa, eli valmistautuneet esittelemään Keynote-työnsä ennalta valitulle perheenjäsenelle: isälle, äitille, isosiskolle. 

 Ja vanhemmat: miten hyviä, perusteltuja arvioita olittekaan kirjoittaneet.

Hyviä arvosanoja on ropissut ja open mielestä: ihan aiheesta!

Vanhemmille palaute etäkoulun kahdesta viikosta: KIITETTÄVÄ.

5. luokkalaisemme kuvaama luontokuva
KEVÄÄN MERKKEJÄ,
3.4.2020, Inkoo.

Toivotamme lukijoillemme vielä antoisan hetken radioteatterin ääressä.

Kuuntelemme klassikkotarinan Lassie palaa kotiin joka perjantai koko kevään ajan, 

jakso 1. Poika ja koira, ole hyvä!        

                https://areena.yle.fi/1-50449607?utm_medium=social&utm_campaign=areena-ios-share

                                                            Hyvää viikonloppua Sinulle!

                                                           t.  PR2- etäkoululaiset

Kevät saapuu...etäkoulussakin!

Alkuko aina hankalaa...

Tasan kaksi viikkoa sitten koko Suomen peruskoululaiset siirtyivät melko yllättäen yön yli verkon välityksellä tapahtuvaan etäkouluun.

Pienryhmämme oppilaat kaikki pakkasivat koulukirjansa, vihkonsa ja iPadinsa ja lähtivät kohti vielä tuntematonta. Lähiopetukseen ei jäänyt 160 oppilaan joukosta kuin muutama, vanhemmat riensivät etätöihin ja lastensa oppimisen avuksi. Huikea alkustartti!

Raaseporin # uuttakoulua-hankkeen oiva ohje etäkoululaisille,
eli apuja löytyy ja kaikki olemme ensikertalaisia.

Ope jännitti paluulentoaan Amerikassa, karanteeni osuisi yhteen alkaneen etäkoulun kanssa, se oli selvää.

- Mikä pelastus, että Inkoossa jokaisella oppilaalla on käytössään henkilökohtainen tabletti 1.-6. luokilla, ajatteli ope.

Se tulisi olemaan alkavien viikkojen tärkein työkalu. Nekin verkko-opiskelun taidot, jotka olivat jääneet vasta alkuharjoitteluun, tulisivat nyt pika-pikaa arjen työkaluiksi. 

- Äkkiä suunnitelmat Wilmaan ja kohti etäkoulua!, mietti ope puolimatkassa jossain Lontoon maissa.

Toimivat yhteydet, henkilökohtaiset ohjaukset ja itsenäiset tehtävät

Siinä tavoitteet ekalle kokonaiselle viikolle. Oppilaat aloittivat työt maltilla, kirjoittivat tuttuun tapaan viikon kirjoitelmana kokemuksiaan etäopiskelijana ja laskivat matikkaa. YPIn pelastuksena hienot valtioesitelmät, jotka odottivat puolivalmiina Keynote-sovelluksissa. Jatkoimme niitä ja valmista tuli, etänä.

Yhteyksiä pystyteltiin, joka päivä aina yksi oppilas lisää siihen rinkiin, jolla kaikki yhteydet ja sovellukset toimivat ilman ongelmia. Yhteinen riemu siitä, kun ensimmäinen luokan yhteinen videoneuvottelu saatiin pystyyn viime viikolla.

- Etäopiskelut sujuvat aika hyvin, joskus on ongelmia pädin kanssa, kirjoittivat oppilaat.

Kukaan ei valittanut, syntyi jopa lyhytelokuva. Kirjoitelmat luettiin opelle torstaina videopuhelussa, jonkun matikkaa hiersi kokonaisluvulla murtoluvun kertominen. Torstaina päässälaskut sujuivat nekin aivan normisti.

Kevät saapuu - ulkoilu- ja kuvaustehtävät, opelle kommentoitavaksi

Muistiinpanot- sovellus myös käytössä. Office365:n edu.mailit vievät open tehtävät ja tuovat useimmiten saman päivän aikana vielä vastaukset ja tuotokset.

Ensimmäinen leskenlehti, mikä riemu!

Suojaiselta ojanpientareelta tai pellonreunalta, tienvarsilta.

Aina yhtä ihanan paksuvartinen, keltakukkainen.

Ja töitä ja pohtimista riitti:

• vihkotöiden osuus - käsinkirjoittaminen!

• liikunta - ruutuaika ylittää kaikki ennätykset!

• ikävä kavereita - totta, kaikki ovat nyt kaukana!

• järkevät, mieluisat ja kiinnostavat työt!

• https://www.hs.fi/lastenuutiset/art-2000006445939.html

Ja siihen mukaan uutisvisa, jolla mitataan lukemisen ja uutisten ymmärtämistä - tärkeää!

• https://www.hs.fi/lastenuutiset/art-2000006445085.html

Paksut pullistuneet silmut lehtipuissa, maanpinta on vielä talven jäljiltä kahisevien lehtien peitossa.

Talven, jota ei Etelä-Suomeen tullut ollenkaan.

Kevät etenee siksi huimaa vauhtia, sitä ei pieni lumikuuro alkuviikosta pystynyt hiljentämään juurikaan.