Koko päivä metsässä!

Tänään se toteutui

Saimme viettää koko päivän palstoilla lähimetsässä. Aamu valkeni hieman harmaana, onneksi kuitenkin melko lämpimänä, +9C astetta. Edellisenä päivänä tunnustelurata, tehtävärastit ja omat palstat tehtiin valmiiksi.

Väinö ja Rasmus, 2.lk.

Koko luokallinen päätti viettää koulupäivän metsässä, mukana matikan kirjat, istuinaluset ja kaikki tarvittava kynä-töihin. Meille näytti riittävän opastuksia koko päiväksi.

Lisähommiksi otimme metsän hiekkakentän reunojen ja joutomaan siivoamista, haravointia ja roskien keruuta.

Ennakkoon tunnusteluradalle oli ilmoittautuneita ryhmiä aamuun sekä ruokailun jälkeen iltapäivän ajoille.




Ensimmäisen ryhmän vierailu oli hieno 'kenraaliharjoitus' oppilaillemme, jotka toimivat oppaina - kertoen muille luokille, kuinka radalla edetään. Toisten oppilaiden kunnioitus tuntui meistä upealta.

Tehtäväksianto sujui oppilailtamme varmasti ja mukavalla tyylillä. Palstoilla oli tarjolla myös oppilaiden opastusta puun iän ja korkeuden arviointiin. Sekin sujui - eli ope saattoi salaa kuunnella, kuinka opitut asiat välitettiin eteenpäin.



Opiskelun perusleirimme,
Piia ja oppilaat matikkatuokiossa.

Tämän jälkeen etsimme kallion kyljestä rauhalliset opiskelupaikat - matematiikan kirjan tehtävät sujuivat hyvin. Aikaa oli myös tärkeille keskusteluille.


Kati on kiinnostunut oppimisen menetelmästä, jossa opiskelu lähtee metsän synnyttämistä kysymyksistä, ilmiöistä ja ihmettelyistä.

Puhutaan metsästä monialaisena oppimisympäristönä sekä DOP(design-oriented pedagogy) -menetelmästä, lisää aiheesta:

http://www.smy.fi/dop/

Metsä toimii monialaisena oppimisympäristönä meistäkin. Se antaa mahdollisuuksia laji- ja sisältöopiskeluun, mutta tarjoaa myös suunnitellusti menetelmän, jossa oppilas itse etsii, löytää, suunnittelee ja oppii - kaiken keskipisteenä oppilaan tutkiva opiskelu.




Palstojemme helmi - nuokkuvarstasammal kevätasussa.
 

                                    Kiitos paljon kaikille hienosta Luonnon päivästä 2017!

                           

Suomen Luonnon päivä 17.5 ja palstaoppaat

Palstaoppaat valmiina

Vietämme Merituulen koululla valtakunnallista Suomen Luonnon päivää keskiviikkona 17.5, jolloin oppilaamme ovat valmistautuneet esittelemään palstojaan.

Oppaana toimiminen on motivoinut meitä valmistelemaan hienoa päivää lähiluonnossa, aivan koulun kupeessa. Tässä tämän päivän oppilastöitä luontopäivää varten.

Maastossa saat tunnustella pehmeitä suuria silmuja- auttaa tunnistamisessa!

Kuva: luontokartoittajan.otukset.fi/kuvat/
Tuoksuaistimus vie tässä oikeaan - hajumuisti on erehtymätön.
Kokeile vaikka! 

 

Here you can operate also with English, Väinö & Callum make a perfect team!

Voimme tarjota:
* tietoa palstan ja metsän kasvistosta
* kokemustietoa nuoren havupuun iän laskentaan
* ohjeen suuren puun korkeuden määrittelyyn
* vinkkejä lajituntemukseen

Kyselemmekin lukijoiltamme:
* muistatko miltä sammal tuntuu?
* tunnistatko rastiemme tehtävien kasveja?
* kuulitko peipon ja punarinnan laulavan?


Näitä kaikkia ja paljon muuta lupaamme sinulle Luonnon päivänä - tervetuloa!

https://www.luonnonpaivat.fi/   #karataanluontoon

Kertasimme syksyn sammalet - hyvin olivat vielä hallussa - entä sinulla?

Hullaannu keväästä ja vietä yksi työtunti Suomen Luonnon päivänä luonnossa - siinä haasteemme.

 

Kaupunkiretkellä Helsingissä

 

Luonnonystävät pääkaupungissa kevätretkellä

9.5.2017 matkasimme pääkaupunkiin,
ensimmäinen kuvauskohteemme oli Musiikkitalo.
 

Ympäristö- ja luonnontiedossa olimme opiskelleet pääkaupungistamme tärkeitä nähtävyyksiä, apuna matkailutoimistosta tilatut kartat, Lasten Helsinki-esitteet sekä iPadit.

Teimme myös vihkotöitä parin kanssa etukäteen, olimme tarkkaan tutkineet, mitä aiomme kuvata ja minne mennä. Ohjelmamme mukaan, meillä oli tietyt kohteet, jotka tallensimme iPadeilla kuvaten.


'Laulupuut' kuvanveistäjä Reijo Hukkasen ulkotaideteos kansalaistorin laidalla
  ja sen osana 13-metrinen Hauki, oli meistä hyvin vaikuttava.
 

 Väinö ja Rasmus 2.lk hevoskyydissä.

Kansallismuseon Vintillä vietimme tunnin tutustuen työpajassa entisajan elämään ja työn tekemiseen vanhalla tyylillä ja tavaroilla. 

Kuljimme kävellen halki pääkaupungin keskustan,
ohitimme rautatieaseman, jossa oli pieni kuvaustauko
ennen lounasta.

 

'Lyhdynkantajat' tai tuttavallisemmin Kivimiehet.

 Matkamme jatkui pienissä ryhmissä lounaan jälkeen: kuvauskohteina Tuomiokirkko, Senaatintori sekä Presidentinlinna.

 

Callum, 3.lk.

Callum tekee tehtäviään huolella. 



Etualalla Ruotsin suurlähetystön liputusta Eurooppa-päivänä.

Kuva: Rasmus, 2.lk

Matka alkoi lähestyä loppuaan, Presidentinlinnan vartio sekä Uspenskin katedraali tekivät oppilaisiin vaikutuksen - kokopäiväretki, lumipyryä, auringonpaistetta, kylmää tuulta mereltä, paljon keskittyvää kulkemista, kaikki sujui oikein  hienosti.

Matkassa mukana meillä oli, kuten aiemminkin, kouluvaarimme Erkki. Pienemmätkin oppilaistamme ovat hyvin kiinnostuneita historiasta, sitähän tihkui joka kulmalta pääkaupungin kaduilla kulkiessamme.




Callum, 3.lk.

                                                                                 

Luvalla kuvasimme ortodoksisen kirkon loistoa myös sisältä.
Rasmus, 2.lk

                                         
Kotimatka Inkooseen saattoi alkaa klo 16. Koululle saapui hieman väsähtänyt, mutta retkestä iloitseva joukko.

Matkailu kyllä avartaa ja jätti mieliimme monta tunnistettavaa ja tärkeää rakennusta pääkaupungista.