Sandra Silberzweig ja Self-Portrait-työskentely

 Itsearvioinnit ja omakuvat Silbersenze-metodilla

Self-portrait
Tekijä: Joaquin Todero, 

Gr. 4, Community Montessori School, Boulder, 

Colorado, USA

’Art is HEALING, healing is an ART’ - ’Taide parantaa, parantuminen on taidetta’    

Sandra Silberzweig: Art is Healing

Aloitimme valmistautumisen tuleviin tammi-helmikuun arviointikeskusteluihin maalaamalla omakuviamme ja pohtimalla, missä olen minä olen hyvä.

Tutustuimme Taide parantaa- Silbersenzen menetelmään, saatoimme omalla paperilla seurata, 

miten kubistinen omakuva valmistuu.

Omat 4. luokkalaisemme ryhtyivät innolla työhön.

Maalaaminen sujui hyvin 

ja samalla saimme levollisen hetken kerätä:

* kolme omaa vahvuuttani, asioita siis, joissa olen hyvä ja osaan asiat

* kolme kehitettävää asiaa, joista löytäisin omalta kohdaltani parannettavaa

* niistä poimisin kevään toiminnan tavoitteeni

Itsearvioinneista -  missä olemme hyviä, mitä haluamme kehittää?

Perinteisesti näistä tulee ARVIOINTIKESKUSTELUJEMME pohjatieto. Kolme hyvää asiaa ja kolme kehitettävää asiaa. Teimme vihreälle  (osaamiset) lapulle kolme ja oranssille (kehitettävät)  lapulle samoin kolme työtä vaativaa omaa tavoitettani.

Oli upeaa seurata työn käynnistymistä ja edistymistä. Sekä itsearvioiden että maalausten.

Viikon aikana sitten vielä kirjoitimme itsestämme.

Menetelmää on koeteltu jo monena vuonna, nyt panostimme paljon maalauksiin.

Lopuksi jokainen kirjoitti omista vahvuuksistaan 1-2 slogania maalausten oheen esille.

Lataamme tähän oma kuvamme, malta ensi viikkoon, työt ripustuksessa vielä.

Tässä meidän omakuvamme, ole hyvä!

Missä olemme hyviä?

- matikassa, liikunnassa, futiksessa, nukkumisessa, syömisessä, käsitöissä, käyttäytymisessä, koiran lenkittämisessä, kirjoittamisessa…futis ja matikka saivat muuten monta mainintaa!

Entä mitä taitoja meidän pitäisi vielä kehittää?

- käyttäytymistä, lukemista, annettujen ohjeiden noudattamista, kässää, tehtävien tekemistä, luistelua, futiksen pelaamista, ruotsissa parantamista, kirjoittamista, läksyjen tekoa, matikkaa, ystävyyttä…

Upeita listoja täynnä huisin tärkeitä tavoitteita, hyvää helmikuuta Sinulle, lukijamme!

                    

*) ”Art is HEALING, healing is an ART” (vapaa käännös: pienryhmä 2)

                     

Hyvä alku uudelle vuodelle 2022

  Pitkä loma teki meille hyvää

Palasimme koulutyön ääreen talvisessa kelissä

ja hyvillä mielin.

Aamupiirissä vaihdettiin kuulumisia, mitä kukin oli lomalla hommaillut. Moni mainitsi, että oli kiva tulla kouluun.

Olimme huojentuneita, kun pääsimme ainakin aloittamaan lähiopetuksessa, maskien käyttö sujui meiltä helposti, samoin käsienpesu.

Meillä keskusteltiin Sportti-kerhosta, hiihtoretkestä ja pienryhmän omasta lukuhaasteesta. Innostusta on selvästi ilmassa.

Tuntui, että akut olivat latautuneet hyvin loman aikana ja aloitettiin koulutyöt tarmokkaasti.

Sportti-kerhossa käymme keskiviikkoisin, luistelua harjoitellaan ja ollaan kavereiden kanssa. Oppilaista on tärkeää kuulua kerhoon. Hyvä välipala ja rento liikunnallinen meininki, sellaista on meidän keskiviikkoiltapäivissä!

Torstaina teimme jo ensimmäisen hiihtoretken Inkoon kuntoradalle, hyvät olivat ladut!

Sportti-kerholaisen passi.

Pohjoismaat ja Eurooppa

Maantiedon jaksomme alkoi, 4. luokkalaisemme omaan opetussuunnitelmaan kuuluvat Pohjoismaat ja Baltia. 5.luokkalaisemme opiskelee Eurooppaa laajemmin ja tekee sitten omavalintaisen valtioesitelmän Keynote-esityksenä, malliksi meille muille.

6.luokkalainen opiskelee Aasian ja Afrikan maanosien asioita, miettien myös oman valtioesitelmän aiheensa.

Yhteisesti opiskeltaviin asioihin kuuluvat ilmansuunnat, siinä 5. ja 6. luokkalaisemme opiskelevat asteverkkoa ja sijaintien ilmoittamista koordinaattien avulla ja tarvitsee sitä varten myös hallintaan tietenkin myös englanninkieliset koordinaatistolyhenteet.

Tiedämme, että asiat opiskellaan perusteellisesti 7.luokan kursseilla, mutta alkeisiin tutustutaan jo alakoulussa.

Tiesitkö tuon hauskan muistisäännön väli—ilmansuuntien opiskeluun?

Katso se linkistä!

https://peda.net/vimpeli/yhteiskoulu/oppiaineet/maantiede/7ee/imt/tuntimateriaalit/3aks:file/download/ffe6b5dfff086fa0aa06d5c9c78736fb6b88ec28/3.%20Asteverkko%20kertoo%20sijainnin.pdf

- Kyllä ilmansuunnat pitää osata kaikkien, puhisi ope.

- Kuuluu yleissivistykseen.

• maanosat kertaamme myös, olivat jo 5.luokkalaisella hyvin hallussa

• pääkaupunkeja, maita ja meriä osasimme jo mukavasti kartoilta kaikki

• oma kartasto oli 4. luokkalaisille uusi asia

• se on jokaisen oma aarreaitta, sieltä löytyy paljon tärkeää

Me haluamme oppia, se on tärkeintä!

Pienryhmässä jokainen oppii omassa tahdissa.

Se on mottomme tälle uudelle hyvälle vuodelle.

Tervetuloa matkalle mukaan!

PR2