lauantai 21. huhtikuuta 2018

Itämeri-projekti alkoi ... ja nousi lentoon

Monialaiset opintomme ovat alkaneet 

 Itämeri kiinnostaa - opiskelut lähtivät hyvin käyntiin

Huhtikuussa aloitimme suunnitelmien mukaan loppukevään Itämeri-projektimme.
Ympäristönsuojelu, huoli maailman merien tilasta ja Itämeren läheisyys ovat keskeisiä teemojamme.

Otimme laajaa aihetta haltuun ensimmäisellä viikolla eri kanavista, oppilaat saivat läksyiksi myös katsella tietodokumentteja aiheesta ja vastata kysymyksiin.
Tämä sujui hienosti!
Vastaukset sai tehdä oman valintansa mukaan YPIn vihkoon tai iPadille, monet kirjoittivat tietonsa Muistiinpanot-sovelluksella.

Itämeri tutuksi- edu.fi sivustolta katsoimme Pidä Saaristo Siistinä ry:n tuottaman oivan lyhytdokumentin, jota suosittelemme sinulle, jota muovit ja merien tila, myös Itämeren osalta huolettavat.
www.pidasaaristosiistina.fi/ymparistotietoa/muovinen_meremme_-lyhytdokumentti

Koulussa ja kotona tutustuimme myös ainutlaatuiseen Itämereen Itämeri tutuksi-sivuilta
www.aaltojenalla.fi/.

Seuraavalla viikolla oli jo aika etsiä vastauksia mm. näihin kysymyksiin videon katselun jälkeen:
1. Miksi Itämeri on niin herkkä elinympäristö?
2. Miten muovit vaarantavat eläimiä ja kasveja meressä?

Itämeren yleispiirteistä oli vastattavana kysymyksiä, kuten:
3. Itämeressä ei ole oikeaa vuorovettä. Miten vedenpinta voi silti nousta jo 1-2 metriä?

Samalla seurasimme jännityksellä säätä, jäätilannetta ja ennusteita.
Luotettavin tieto ja selkeät ajantasaiset jäätilannekartat löysimme Ilmatieteenlaitoksen sivuilta:
ilmatieteenlaitos.fi/jäätilanne. Jännittävää oli seurata sivuja ja karttoja englanniksi.
Tiesitkö, mitä tarkoittaa rotten ice?
Vihdoin torstaina 19.4 saatoimme huokaista.



Inkoossa on meri auki - jippii!

 

Opintoretkemme tiistaina 24.4 Bågaskärin Meripelastusasemalle

Tätä siis jännitimme, ehtisikö vierassatama ja Kyrkfjärden lahdenpohjukan hauraan kiintojäinen väylä auki ja pääsisimmekö venetaksilla matkaan. Kolme viikkoa sitten olimme aika huolestuneita, siksi tiukassa jää pysyi. Viimeisen viikon lämpöaalto sulatti jäät onneksi.



Määränpäämme Bågaskärin saarella, Meripelastusasema.

 

Alkavalla viikolla - Itämeri-opintomme 3. viikko

Raportoimme blogissamme opintoretkeltämme. Luvassa kokemustietoa, luontokuvia ja tunnelmia ulkosaaristosta. Oppaanamme on saari-isäntä Teemu Hotanen. 
 
Keskiviikkona saamme luokkaamme Itämeri-lähettilään Luontoliitosta, odotamme uteliaana mitä hommailemme ja opimme työpajoissa Ritva Kivikkokangas-Sandgrenin johdolla.
 
Ylpeänä aktiivisuudestamme julkaisemme tässä haasteen, jolla yritämme saada mahdollisimman monta Inkoon koululaista mukaan Itämeren rannan siivouskampanjaan.
 
Talkoopäivä on lauantai 5.5.
 Katso lisää kampanjasta ja tule sinäkin mukaan!
 
Teksti on oppilaittemme kirjoitusläksyn satoa, haasteemme nimestä piti jo ryhmissä äänestää
ja tämä valittiin:
Puhdas meri, paras meri
 

maanantai 9. huhtikuuta 2018

Kevät tulee rytinällä

Mikon kevätjää palstalta 4.4.2018


Kevät etenee vauhdilla - päivällä lämpöä jo +15 C

Nyt saavat jäät kyytiä, seuraamme kiinnostuneina jäätilannetta Inkoon rannikolla.
Olemmehan aikomassa vesille jo parin viikon päästä.
Tiistaina 24.4 suuntaamme osana Itämeri-projektiamme Bågaskäriin, ulkosaaristoon.


Kuvassa meidän Itämeri-projektimme symboli
ja edu.fi-sivuston Itämeri-logo.
Oppilaamme tekevät upeasti viikkotöitään, iPadeilla, tutustuen moniin hienoihin sivustoihin ja materiaaleihin.

http://www.aaltojenalla.fi/cgi-bin/bsbw/index.cgi
- sieltä saat etsiä hienosti tietoa Itämeren yleispiirteistä,
historiasta, herkistä erityispiirteistä

https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/luva-2017_18/biologia/suomi2/12-it%C3%A4meri-janne/ainutlaatuinen-meri
- monissa Suomen kouluista, niin Forssassakin, on tehty
hienoja ja selkeitä töitä Itämerestä
- katso ihmeessä ja klikkaa tästä!


Terminen kevät - sitä odotamme sekä seuraamme lämpötiloja ja muuttajia

Vuorokauden keskilämpötilan kohotessa pysyvästi yli 0 C asteen ja jäädessä alle 10 C asteeseen, on kyseessä terminen kevät. Silloin meistä tuntuu siltä, että muuttolintuja on Inkoon yllä tuhansia!
Saaristomme yli on hyvä suunnistaa etelästä kohti pohjoista.

Kevätseurantaakin on ryhmässämme tehty:

29.3 mustarastas kiirastorstaiaamun pakkasessa  - Inkoossa, Suurkirkontiellä
http://www.luontoportti.com/suomi/fi/linnut/mustarastas

30.3 laulujoutsenia - Karjaalla, Pumppulahdessa sekä Inkoossa Kyrkfjärden Kirkkolahdella
http://www.luontoportti.com/suomi/?q=laulujoutsen

4.4 satoja töyhtöhyyppiä - Torpin pelloilla Inkoossa
http://www.luontoportti.com/suomi/?q=T%C3%B6yht%C3%B6hyypp%C3%A4

9.4 kalalokkeja Inkoon vierassatamassa
http://www.luontoportti.com/suomi/?q=Kalalokki

Perjantaina 13.4 suuntaamme Inkoon kylän maisemiin kevätmuuttajia bongaamaan. Kuljemme metsälenkillä pikkulintuja katsomassa, ohitamme palstan, kurkistamme peltomaisemaan sekä käväisemme satamassa.
                                    Tuloksia voit seurata täältä!

Suopursun kevään odotusta.
Kuva: Callum, 4.4.2018

tiistai 3. huhtikuuta 2018

Kevät, kevät - missä olet?



Maaliskuussa pienryhmässä ahkeroitiin

Talviloman jälkeen on tapahtunut jo vaikka mitä. Maaliskuussa suunnitelmiin kuuluikin perusahkeraa työntekoa, koemappien tekoa, matematiikkaa ja suomen kielen tehtäviä.
Toki puuhiin kuului uimahallia, hiihtoa, eTimms-tutkimuksiin osallistumista 4.luokkalaisilla, palstakäyntejä ja kovasti kirjallisia töitä.

Pääsiäiseenkin ehdittiin valmistautua, kaunista tuli, yhdessä kun tehtiin.


Pienryhmän tiput muodostivat spontaanisti yhteisöllisen porukan.
Ne vain alkoivat liittyä toinen toisiinsa valmistuessaan.

Miten hienoa, kun minusta on tullut 'ME' tämän kouluvuoden aikana!


- Siis mitkä koemapit?



Kati ja Emma Orlando Science Centerin ja
Modern Art Museumin puistossa.
No,
open virkavapaan eli mummoloman
aikana me luokassa urakoimme tekstin ymmärtämiskokeita suomen kielessä, kielentuntemuksen kokeita ja sellaisia - ope vaatii sanaluokista osattaviksi substantiivin, adjektiivin ja verbin. Ja paljon muuta tärkeää.

Vaatii meiltä myös virkkeiden korjausta, sanajärjestyksen hallintaa ja oikein kirjoittamista. Ja vielä selvällä käsialalla.

Oli siinä hommaa!





Niitä on sitten urakalla puurrettu, kukin omia tehtäviään. Siinä oli opella hieman pääsiäiseksi tarkistamista, kun palasi taas koulutöihin. Palstallakin on harvakseltaan käyty, ulkoiltu kyllä liikunnassa sitäkin enempi, kun komean talven vihdoin Inkooseen saimme.


Kevään lupaus? - 5.luokkalaisemme kuva, 21.3.2018.

Jokohan uskaltaisi keväästä puhua?
- Meillähän on loppukevään laaja-alainen teema Itämeri-projektimme.
Siinä erityisesti apunamme edu.fi-sivuston upeat tietopankit sekä Luontoliiton ja peda.net-sivujen työt. Itämeren herkkä ekosysteemi ja ainutlaatuisuus kärkenä tutkimuksissamme.

Aloitamme syventymällä aluksi aiheeseen: http://www.edu.fi/yleissivistava_koulutus/aihekokonaisuudet/kestava_kehitys/teemoja/itameren_tilaa_parantamaan/itameren_herkka_ekosysteemi

edu.fi Itämeri-logo
                   
        Palataan taas luontoasioita ihmettelemään, kunhan tuo uusi lumi tuosta sulaa hieman!

         Sillä aikaa, olehan hyvä, Neiti Kevät!      https://www.youtube.com/watch?v=Oyq7qwfmhVs